Le Glossary-Index for A Course in Miracles (Glossaire et index d'Un cours en miracles®) fut un des premiers livres de Kenneth Wapnick. La première édition fut publiée en 1982. La traduction de ces extraits se base sur la 7e édition révisée de 2014, encore menée à bien sous la direction de Kenneth Wapnick.
tentative de justifier la projection de la culpabilité sur autrui et d'ainsi démontrer leur peccabilité et leur culpabilité pour s'en sentir libéré ; vu que l'attaque est toujours une projection, elle projette la responsabilité de la séparation et n'est jamais justifiée ; également utilisé pour indiquer la pensée de séparation d'avec Dieu, pour laquelle nous croyons que Dieu nous attaquera et punira à Son tour.
note : « attaque » et « colère » sont utilisées pratiquement comme synonymes.
cause et effet sont interdépendants, car l'existence de l'un détermine l'existence de l'autre ; de plus, si quelque chose n'est pas une cause cela ne peut pas exister, car tout être a des effets.
la deuxième personne de la Trinité ; le seul Fils de Dieu ou la totalité de la Filialité ; le Soi que Dieu a créé par extension de Son pur-esprit ; bien que le Christ crée comme Son Père, Il n'est pas le Père, car Dieu a créé le Christ, mais le Christ n'a pas créé Dieu.
note : n'égale pas exclusivement Jésus. voir : créations, vision
le monde non duel de la connaissance où demeurent Dieu et Sa création dans l'unité parfaite de Sa Volonté et de Son pur-esprit ; bien qu'il exclue le monde de perception, le Ciel peut être reflété ici dans la relation sainte et le monde réel.
voir : connaissance
voir attaque
le Ciel, ou le monde de Dieu d'avant la séparation, Sa création unifiée, dans laquelle il n'y a ni différences ni formes et donc qui exclut le monde de la perception ; à ne pas confondre avec le sens courant de « connaissance » qui présuppose le dualisme d'un sujet qui connaît et d'un objet qui est connu ; dans le Cours elle reflète l'expérience pure de la non-dualité sans dichotomie de sujet et objet.
voir : le Ciel
niveau I : l'incarnation de l'ego ; la pensée de séparation projetée par l'esprit et prenant forme ; témoin de l'apparente réalité de la séparation en étant une limite à l'amour qu'il exclut de notre conscience.
niveau II : neutre par nature, ni « bon » ni « mauvais » ; c'est l'esprit qui lui donne son but.
l'extension de l'être de Dieu ou pur-esprit, la Cause qui eut pour résultat Son Fils qui est Son Effet ; elle est décrite comme l'Avènement du Christ ; la fonction du Fils au Ciel est de créer, comme c'était la fonction de Dieu en Le créant.
note : n'a lieu qu'au niveau de la connaissance et n'équivaut pas à la création ou la créativité tels que ces mots sont utilisés dans le monde de perception. voir : créations
les extensions de notre pur-esprit, les effets de notre créer, en analogie avec la création lorsque Dieu créa Son Fils par extension de Soi-même ; en tant qu'extensions du Christ, nos créations font partie de la deuxième personne de la Trinité.
voir : création
symbole de l'attaque de l'ego contre Dieu et donc contre Son Fils, elle témoigne de la « réalité » de la souffrance, du sacrifice, de la victimisation et de la mort ; renvoie également à la mise à mort de Jésus, exemple extrême qui enseigna que notre véritable Identité d'amour ne peut jamais être détruite.
le sentiment éprouvé par rapport au péché ; son reflet, à partir de notre esprit, se retrouve dans tout sentiment négatif et toute croyance négative que nous avons à propos de nous-mêmes et qui sont pour la plupart inconscients ; elle repose sur un sentiment inhérent de ne pas être digne qui semble être au-delà même du pouvoir du pardon de Dieu.
voir : principe de manque
la dernière liberté qui nous reste en tant que prisonniers de ce monde est le pouvoir de décision ; inconnue au Ciel, la décision est nécessaire ici, car c'est notre décision de nous séparer de notre Source qui doit être corrigée ; cela s'accomplit en choisissant le Saint-Esprit au lieu de l'ego.
ce pas qui appartient à Dieu se fait lorsque l'Expiation est complète et toute interférence de l'ego a été enlevée ; quand rien ne reste pour nous séparer de Dieu, Il fait le dernier pas et nous élève à Lui.
la première personne dans la Trinité, le Créateur, la Source de tout être ou toute vie ; le Père Dont la Paternité est établie par l'existence de Son Fils, le Christ ; la Cause Première, Dont le Fils est l'Effet ; l'essence de Dieu est pur-esprit qu'Il partage avec toute la création, dont l'unité est l'état du Ciel.
voir souffrance
la croyance à la réalité du soi séparé, ou du faux soi, fait comme substitut du Soi Que Dieu créa ; la pensée de séparation qui donne lieu au péché, à la culpabilité et à la peur, et à un système de pensée basé sur la particularité pour se protéger.
note : n'équivaut pas à l'« ego » de la psychanalyse, mais à peu près à la psyché tout entière.
voir : Esprit de Dieu
équivaut à la fonction créatrice de Dieu qui représente l'agent activateur du pur-esprit ; en tant qu'extension de Dieu, l'Esprit du Christ – la Pensée de Dieu – partage les attributs de l'Esprit de Dieu.
le Cours parle de la séparation comme d'un rêve duquel nous devons nous éveiller ; par conséquent, le salut consiste à entendre le Saint-Esprit – l'Appel à l'éveil – en nous-mêmes et en nos frères, et ainsi à accepter l'unité entre nous tous.
symbole du pardon, la face de la véritable innocence que nous voyons en autrui lorsque nous regardons avec la vision du Christ, libre de nos projections de culpabilité.
note : à ne pas confondre avec la face de Jésus ni quoique ce soit d'extérieur.
la partie de nos esprits séparés et divisés qui contient l'ego – la voix du péché, de la culpabilité, de la peur et de l'attaque ; nous sommes sollicités à plusieurs reprises de choisir la justesse d'esprit à la place de la fausseté d'esprit.
exprime la loi de cause et effet, car la cause et l'effet ne peuvent être séparés : une idée ne peut pas quitter l'esprit qui l'a pensée.
symbole de la substitution de l'ego à notre véritable Soi ou Dieu ; croyance erronée qu'il puisse y avoir autre chose ou plus que Dieu et donc séparé de Lui, croyance qui est ensuite projetée sur les relations particulières ; l'antéchrist.
quelque chose que l'on croit réel, mais qui ne l'est pas ; l'illusion fondamentale est la séparation d'avec Dieu, sur laquelle reposent toutes les manifestations du monde séparé ; le pardon est l'illusion finale, pardonnant ce qui n'a jamais été, et mène au-delà de toute illusion à la vérité de Dieu.
l'instant hors du temps dans lequel nous choisissons le pardon au lieu de la culpabilité, le miracle au lieu de la rancœur, le Saint-Esprit au lieu de l'ego ; exprime le petit désir de vivre dans le présent qui s'ouvre sur l'éternité, au lieu de s'accrocher au passé et de craindre le futur.
la source du Cours, dans lequel il est la première personne ou « je » ; celui qui compléta son rôle dans l'Expiation en premier, ce qui lui permet d'être chargé du plan entier ; en transcendant son ego, Jésus s'est identifié au Christ et dès lors peut nous servir de modèle pour l'apprentissage.
note : à ne pas identifier exclusivement au Christ, la seconde personne de la Trinité.
voir : Jugement dernier (final)
la partie de notre esprit séparé qui contient le Saint-Esprit, la Voix du pardon et de la raison ; nous sommes sollicités à plusieurs reprises de la choisir à la place de la fausseté d'esprit.
tentative de résoudre un problème où il n'est pas, c'est-à-dire essayer de résoudre un problème qui se trouve dans l'esprit par des moyens physiques : stratégie de l'ego pour garder le vrai problème – la croyance à la séparation – loin de la Réponse de Dieu.
conflit dans l'esprit (culpabilité) déplacé sur le corps ; la tentative de l'ego pour se défendre contre la vérité (pur-esprit) en concentrant l'attention sur le corps.
voir : souffrance
le changement d'esprit qui fait passer notre perception du monde égoïque de péché, de culpabilité et de peur au monde de pardon du Saint-Esprit ; inverse la projection en rendant à l'esprit sa fonction causative et nous permet de choisir à nouveau.
note : ne pas confondre avec l'interprétation traditionnelle du miracle comme changement de phénomènes extérieurs.
niveau I : l'effet de la croyance de l'ego à la séparation qui en est la cause. La pensée de séparation et d'attaque contre Dieu qui a pris forme.
niveau II :
voir : monde réel
l'état d'esprit dans lequel le monde de perception est délivré par le pardon total des projections de culpabilité ; le rêve heureux du Saint-Esprit ; la fin de l'Expiation qui défait nos pensées de séparation et permet à Dieu de faire le dernier pas.
regarder notre particularité avec le Saint-Esprit ou avec Jésus, sans culpabilité ni jugement ; notre fonction particulière qui fait passer la perception d'autrui comme « ennemi » (haine particulière) ou comme « idole sauveuse » (amour particulier) à celle de frère ou d'ami ; expression du miracle ou de la vision du Christ qui voit tout le monde uni dans la Filialité de Dieu.
voir : regarder l'ego
la « réponse » de Dieu à la séparation ; utilisée à différents endroits pour différents aspects de cette réponse, par exemple : pardon, paix, Expiation et le Saint-Esprit.
note : ne se rapporte pas à Jésus ou au Christ comme dans la Bible.
la croyance à la réalité de notre séparation d'avec Dieu que l'ego voit comme un acte qui ne peut pas être corrigé ; mène à la culpabilité qui demande la punition ; équivaut à la séparation et est le concept central dans le système de pensée de l'ego.
niveau I : le monde duel de formes et de différences d'après la séparation et le monde non-duel de la connaissance s'excluent mutuellement.
niveau II : vient de la projection : ce que nous voyons à l'intérieur détermine ce que nous voyons à l'extérieur.
voir : perception véritable
voir avec les yeux du Christ, la vision de pardon qui corrige les malperceptions de séparation de l'ego ; n'égale pas la vue physique ; elle est l'attitude qui défait les projections de la culpabilité et permet de voir le monde réel.
notre culpabilité et notre peur ne peuvent être défaites sans leur faire face lors des occasions de pardon ; c'est ce regard honnête dans notre esprit avec le Saint-Esprit ou avec Jésus – processus que l'ego déconseille – qui mène à des périodes de perturbation et d'anxiété.
l'émotion de l'ego, contrasté avec l'amour qui est l'émotion à nous donnée par Dieu ; elle a son origine dans la punition que nous attendons pour nos péchés ; la terreur qui en résulte nous pousse – par la dynamique du déni et de la projection – à nous défendre en attaquant autrui.
symbole de transition de la perception à la connaissance qui est égalé de façon variée au Saint-Esprit, au monde réel et au dernier pas de Dieu.
un aspect de la culpabilité ; la croyance que nous sommes vides et incomplets et manquons de ce dont nous avons besoin ; cela nous mène à chercher des idoles ou des relations particulières pour combler le manque que nous ressentons en nous.
Un cours en miracles souligne que dans le rêve de séparation le pardon se fait au fil du temps et est donc un processus de croissance ; notre peur de l'Amour de Dieu est si grande que nous devons apprendre avec douceur et patience.
voir : périodes de perturbation
loi fondamentale de l'esprit : « la projection fait la perception » – ce que nous voyons à l'intérieur détermine ce que nous voyons au-dehors de notre esprit.
note : à ne pas confondre avec le rationalisme.
l'essence du pardon : regarder notre système de pensée égoïque avec la douceur qui ne juge pas et la patience du Saint-Esprit ou de Jésus ; c'est regarder sans jugement nos pensées d'attaque qui défait l'ego.
voir : porter les ténèbres (illusions) à la lumière (vérité)
le moyen du Saint-Esprit pour défaire la relation non-sainte ou particulière en passant du but de culpabilité au but de pardon ou de vérité.
relations sur lesquelles nous projetons la culpabilité en les substituant à l'amour et à notre véritable relation avec Dieu ; la particularité prend deux formes : la haine particulière justifie la projection de culpabilité par l'attaque ; l'amour particulier cache l'attaque dans l'illusion d'amour.
éveil du rêve de mort ; le changement total d'esprit qui transcende l'ego et ses perceptions du monde, du corps et de la mort et nous permet de nous identifier entièrement à notre véritable Soi.
état d'après la séparation dans lequel le Fils de Dieu rêve un monde de péché, de culpabilité et de peur et croit que celui-ci est la réalité ; le Fils, étant le rêveur, est la cause du monde qui en est l'effet.
voir : rêve heureux
la correction du Saint-Esprit du rêve de douleur et de souffrance de l'ego ; bien qu'encore illusoire, le rêve heureux mène au-delà de toutes les autres illusions à la vérité ; il est le rêve de pardon dans lequel le monde réel est finalement vu.
croyance centrale dans le système de pensée de l'ego : quelqu'un doit perdre pour qu'un autre gagne ; c'est le renversement du principe du salut ou de justice où personne ne perd et tous gagnent.
la troisième personne de la Trinité, décrite dans le Cours au sens métaphorique comme Réponse de Dieu à la séparation ; il est le Lien de Communication entre Dieu et Ses Fils séparés ; la Voix pour Dieu Qui parle pour Lui et pour notre vrai Soi et nous rappelle l'Identité que nous avons oubliée.
aussi appelé Pont, Consolateur, Guide, Médiateur, Enseignant et Traducteur.
l'Expiation ou le défaire de la séparation ; nous sommes « sauvés » de notre croyance à la réalité du péché et de la culpabilité par le changement d'esprit qu'amènent le pardon et le miracle.
la guérison de l'esprit de la Filialité ; le retour collectif à la conscience de notre réalité en tant que seul Fils de Dieu ; précède le Jugement dernier, après lequel ce monde d'illusion prend fin.
la croyance au péché qui proclame une identité séparée de notre Créateur ; sembla se produire une fois, l'ego représentant le système de pensée qui émane de cette idée ; il en résulte un monde de perception et de forme, de douleur, de souffrance et de mort.
notre véritable Identité en tant que Fils de Dieu ; synonyme du Christ, la deuxième personne de la Trinité ; contrasté au soi égoïque que nous avons fait comme substitut à la création de Dieu.
un des témoins fondamentaux de l'ego qui veut que le corps soit réel et le pur-esprit n'existe pas ; souffrir, donc, c'est nier Dieu, alors qu'être conscient de notre véritable invulnérabilité en tant que Fils de Dieu veut dire nier la réalité de la douleur.
note : souffrance et douleur sont utilisées pratiquement comme synonymes.
voir : Unité d'esprit
quelque chose est soit vrai ou faux, soit réalité ou illusion ; il ne peut y avoir de compromis ; ce principe explique pourquoi il n'y a pas d'ordre de difficulté dans les miracles, car tout ce dont il est besoin c'est de passer des illusions de l'ego à la vérité du Saint-Esprit.
la perception du Christ ou du Saint-Esprit qui voit, au-delà du corps, le pur-esprit qui est notre véritable Identité ; la vision du pardon et de l'impeccabilité par laquelle est perçu le monde réel ; purement intérieure, elle reflète la décision d'accepter la réalité au lieu de la juger.
voir Saint-Esprit
La traduction des Questions & réponses a été autorisée par la Foundation for A Course in Miracles®. Elles seront publiées au fur et à mesure de leurs disponibilités. Les sujets de l'index sont classés par ordre alphabétique.
comment lui faire face? 144
arts martiaux 225
autoattaque et autosabotage 118, 255, 313, 419
et blâme 584
cause des douleurs irrévocables en autrui 150
cause de, raison pour 982, 1109, 1339
contre le Soi 143
dynamique de l’ 569
inévitable pour la guérison physique? 300
et louanges sont la même chose 1272
maltraitance, sévices 200
permettre l’attaque physique? 225, 239, 1124
réaction de l’esprit juste à l’ 1255
relation entre le pardon et les formes d’ 317
des symboles de l’amour 9, 813
vivre dans le monde est une attaque du Fils de Dieu 1173
un chemin spirituel 284
d’abord demander à Jésus 208, 1357, 1358
la douleur 634
l’esprit juste 153, 653, 803, 1070
niveau physique ou niveau de l’esprit 22
nous reflétons notre 107
qui ou ce que nous sommes 56, 190, 389
reconsidérer les décisions antérieures 47
renforce ou défait la séparation 145
rôle de l’esprit juste dans le choix de vie 190
style de vie monacal ou “normal”? 282
l’agression monte en étudiant UCEM 1333
après la mort d’un animal domestique 112
après une fausse couche 1006
frapper un oreiller/sac de sable 63
générée par l’épilepsie, Tourettes, etc. 133
gérer une colère intense 63, 1222
incapable de pardonner à cause de la 314
de Jésus dans le temple 29
“n’est jamais justifiée” 551, 569, 881, 1216, 1238
petites et grandes colères 58
progrès, due à l’absence de 143
la rendre consciente 913
abandonner les plaisirs physiques 345
besoin de dormir et de rêver 673
besoins du 1340
comprendre corps, esprit, pur-esprit, et âme 109
concilier les activités corporelles avec le Cours 426
dés-identification d’avec le c. 1005
division entre corps et esprit 16, 76, 596, 1046, 1378
état avant d’avoir un corps 89
identification avec le 780
que sont les impulsions “inacceptables”? 290
marionnette de l’esprit 1005
pas de pensées pour le 594
problèmes du c. comme distraction ou défense 925
que suis-je? 174b)
“raison” des accidents 416
renforcer l’ego en prenant soin du 364, 410
utilité de regarder au-dedans 915, 1016, 1077
voir les corps comme étant neutres 49
se voir comme 16
le vrai Soi et le 89
et s’affirmer 905, 1333, 1351, 1362
amende honorable 60
après avoir mis fin à une relation 1280
pour avoir “blessé” quelqu’un 7, 1107
le but de la 888
pour avoir des buts mondains 1207
comme raison de trop manger 84
suite à une fausse-couche 1006
due aux intérêts séparés 762
investir dans la désir de la garder 155, 159, 358
jugement et 59
et manque de confiance en soi 582, 1241
et la ménopause 115
projection de la c. et concept de soi 1334, 1362
projection de la c. et désastres 277, 661
provoquée par la mort d’un être cher 168, 1242
rapport avec maladie et paix 182, 1359
dans relation entre parents et enfants 1298
réparation 7
de ressentir l’Amour de Dieu de façon sensuelle 181
et séparation 17
tragédies dans le monde 52
les reconnaître, réorienter 1117
et la paix 143
s’Il est absolu 761
affirmations et 728
L’aimer 612
comment peut-Il, non créé, créer des êtres qui peuvent créer? 321
comment savoir qu’Il existe? 959
“…est complété, et Son Fils avec Lui” 137
est-Il conscient de notre existence? 157, 161, 819, 952, 990, 994, 1085, 1118, 1203
le D du Cours n’est pas celui de la Bible 637, 1201
et la création de la Filialité 1233
et la création du monde physique 121, 764, 904, 1052, 1231, 1278
définition, description 625, 1252
demander qu’Il nous guide 754
on ne désire que Dieu ou un substitut 710
“Dieu est”, n’est-il pas suffisant? 171
se fondre en 152
indignes de Son Amour 1241
intervient-Il dans le monde? 42, 72, 116, 131, 157
langage utilisé pour Le décrire 743, 773
a limité notre capacité de malcréer 921
Lui en vouloir d’être “plus” 94
malcréation a été “accordée” 151
nous sommes une pensée dans l’Esprit de 1309
pourquoi a-t-Il crée l’Unité? 198
pourquoi la crucifixion? 220
pourquoi ne sait-Il rien de Jésus? 550
pulsion sexuelle le désir de Le tuer? 170
punir les infidèles 161
qu’a-t-Il créé? 316
la seule question que nous Lui posons 1056
ressentir Son Amour de façon sensuelle 181
seul sans Ses Fils signifie 136, 171
Son “Nom” 83
tout puissant ou pas? 731
trinitaire 1159
union avec D. un état cérébral 959
voir D en tout 1262
vouloir croire qu’Il aide 643
vouloir Sa paix 119
vouloir sentir Sa présence à nouveau 1223
“Ce que tu prends à l’un, l’autre l’obscurcit” 531
les animaux, en ont-ils un? 117
apprendre à vivre sans 815, 871
attaque 380
besoin de réponses le perpétue-t-il? 207
“chacun se fait un ego” signifie 233
comme je comprends l’ 354, 723
complétude, chercher la 137
conscience de l’Amour de Dieu 777
dire “pas non” 383
l’ego, qu’a-t-il créé? 316
l’ego peut-il apprendre? 1166, 1376
et l’emploi 169
“enfant intérieur” 757
l’esprit comme champ de bataille 1302
fantômes comme distraction 671
idéaux 1358
s’identifier à l’ 490
impulsions miraculeuses, croyances opposées à l’ 929
ingéniosité de l’ 100
investissement dans l’ 129, 748, 1182
marché avec l’ 1120
et la mathématique 517
nature de l’ 735, 747, 769, 796, 1295, 1376
“oscille entre la suspicion et la méchanceté” 118
peut-on pardonner à l’ego? 1080, 1295
plus réel que Jésus 520
pouvoir de l’ego dans les rêves 160, 278
prendre les choses au sérieux pour préserver l’ 188
psychothérapie et blocages égoïques 102
quand on en lâche prise, qu’arrive-t-il? 187
regarder l’ 650
regarder l’e. avec humilité 51, 164
regarder l’e. avec Jésus 164, 178, 271, 309, 378, 786, 1127, 1259
regarder l’e. sans jugement 8, 51, 164, 178, 720, 906
réincarnation pour préserver l’ 153
le renforcer en prenant soin du corps 364
revenir à l’erreur originelle 201
et Satan 1132
sexe de l’ 1066
tentatives pour “détruire” l’amour 9, 55
troubles dissociatifs 1360
troubles de la personnalité multiple 609
apporter la paix à notre e. ou à celui d’autrui 147
capacité de saisir la vérité 886
et le cerveau 391, 516, 825c), 901, 1156, 1187
et le cœur 955
changer d’e. et son reflet dans la forme 132, 1307
e., corps et âme/pur esprit 109, 1032, 1038, 1105
division entre e. et corps 76, 1378
et les drogues 1106
l’esprit juste, opère-t-il dans le monde? 1212
l’e. n’est pas dans le corps 849
“l’e. ne peut pas attaquer” signifie162
les formes séparées ont-elles toutes leur propre e. 221
hors du temps et de l’espace 666, 924
la “justesse d’esprit”, comment l’atteindre 67
“ne peut pas créer au-delà de lui-même” 248
observer et esprit 1098
faisons-nous tous partie du même? 165, 521
pourquoi l’e. est-il nécessaire? 109
pouvoir de l’ 611
que faisons-nous dans l’esprit juste? 1189
rôle de l’e. guéri 1018
un seul e. ou des e. divisés individuels? 946
subconscient et inconscient 1248
vagabondage de l’ 129
accréditation, certificat pour UCEM 45
après une expérience d’unité avec Dieu 1012, 1223, 1269
attitude envers 1348
aucune contrainte 1002, 1230, 1274
calmer l’esprit 896
changement du style de vie 989
combien de temps jusqu’au “déclic”? 343, 405, 412
comment savoir si l’ego est assez développé pour pratiquer le Cours? 1147, 1279
“conditions d’apprentissage” 242
confusion des niveaux 1185
la délivrance n’est-elle pas impossible 779
demande un ego sain 1279
le désir est le seul prérequis 1034
détour dans le combat 999
écouter des CDs en dormant 160
élever le Cours en idole 1286
en suivant un autre chemin 1002
et compétences 558 et
être aliéné ou rejeté à cause de l’ 423, 435
être normal 634
étudier le Cours appartenant à une religion traditionnelle 23, 154, 1091
faire face aux prophéties de malheur 798
faire trop d’efforts 784, 1251
groupes d’étude 12, 105, 276, 493, 968, 987
guide d’étude 1385
jury, faire partie d’un 484, 1306
lâcher prise du passé 402, 406, 774
lutte entre conscience égoïque et conscience de Dieu 210
mal appliquer, mal comprendre le Cours 656, 1270
meilleures méthodes d’étude 105, 203, 782b), 1163, 1385
méthodes pour mieux entendre le Saint-Esprit ou Dieu 11, 401a), 401c) 934
mettre en pratique ses principes sans contact avec autrui 342
motivation au changement 891
ne pas sauter les étapes 895, 1340
ne pas se sentir visé par les attaques ou louanges 1272 motivation
perte de la sensation de l’amour 965
porter l’illusion à la vérité 884
porter les ténèbres à la lumière 348, 750, 846, 1311
pourquoi pratiquer si c’est notre soi qui le fait? 226
la pratique entraîne la colère 913
la pratique entraîne peur et malaise 95, 352, 384, 533, 812, 843, 943, 963, 986, 1020, 1094, 1120, 1141, 1155, 1250, 1256, 1260, 1273, 1336, 1350, 1359, 1375
pratiquer sans accepter les principes d’UCEM 177
préparation pour les étapes ultérieures 1348
le processus paraît long 606, 1331
le processus précède la naissance et va au-delà de la mort 1074
quand on n’est plus dans une forme physique 458, 1072
que faire quand je l’ai lu? 408
le quotidien en tant que curriculum du Saint-Esprit 1177, 1327
regarder sans jugement 400
résistance à la pratique 92, 1015, 1028, 1074
rôle de l’humour 1162
s’occuper des problèmes du corps et du monde 349, 397, 462, 951, 1023
s’occuper des, demander les choses concrètes 1104, 1229, 1257
sans renforcer la particularité 825, 1200
simplifier la pratique 1319
en synchronie avec texte et leçons 259
temporairement mettre le Cours de côté 944
tout voir en tant qu’esprit 1251, 1299
unifier les buts 855
voir des lumières 1227
voir tout différemment 1204, 1342
voter 578
but des excès de table 655
but divin pour l’illusion? 564
but unifié 401
changer au niveau de la forme 873, 1307, 1351
distinguer f. et c. 777
enseigner et apprendre 1291
entendre la Voix du Saint-Esprit 945
exercer sa fonction 1324
Form vs. Content: Sex & Money (Forme ou contenu: le sexe et l’argent) 139
formes séparées ont-elles toutes un esprit? 221
hurler provient-il de l’amour? 452
être messagers ou “prêtres” 1317
ce qui est du monde est-il en conflit avec UCEM? 522
la mort 1332
musique 1033
paix 1243
problèmes terrestres 132
relations 1149, 1293, 1325, 1338
rêve heureux 1322
signifient dans le Cours 665
spiritualités différentes 526, 624
vendeur, être 1352
vivre dans un monde illusoire 1297
voir, vue/vision 1236
qu’est-elle? 303
nature des 75
du corps avec l’esprit? 14
dépend d’autrui 674
entravé par la haine et la colère 1216
être fidèle à ses leçons 1275
guérisseurs selon le Cours 219
Jésus a-t-il guéri en voyant le Christ en autrui? 126
sa nature selon le Cours 681, 840, 972, 988, 1021, 1037, 1111, 1120
rêves d’un esprit guéri 160
souffrance émotionnelle 1001, 1004, 1221
suivre le Cours, mais ne pas guérir 142, 149, 155
symboles de la 669
utiliser le Cours pour guérir quelqu’un 112
sommes-nous inchangeables ou non ? 42
agit-il dans le monde? 424, 437
est-il l’âme? 197
a-t-il cru aux illusions? 473, 576, 1060
autres êtres illuminés 724c)
colère dans le temple 29
comblera-t-il mes besoins? 184, 1126
comment développer une relation avec lui? 271, 934, 1259
comment lui faire confiance? 71, 184, 1181, 1230
comment savoir si l’on se joint à lui? 309
conception immaculée 116
conscient ou connaissant? 602
du Cours et de la bible 473, 972, 1064, 1116, 1201
crucifixion 219, 220, 401, 505, 510, 563, 789, 1116, 1206, 1244
demander à J. avant de 208, 1357
lui demander la paix pour autrui 147
demander son aide 140, 242, 477, 1193, 1330
difficultés à lui parler 140, 199
égalité avec lui 996, 1026, 1211
et emprisonnement 78
entièreté selon l’ego et selon J.1126
exprimer son amour pour 742
forme humaine 709
a-t-il guéri en voyant le Christ en autrui? 126
sens de l’humour 496
image christique différente 261, 463, 1127
le J. historique et le J. du Cours 902, 1234, 1246
et manger de la viande 120
son message n’est pas celui de Marie 161
le Notre Père 193
et le pendentif (étoile en or) 122
la peur de lui rend les contacts difficiles 315
pourquoi est-il représenté blond aux yeux bleus? 265
pourquoi fallait-il J. pour l’Expiation? 1263
pourquoi n’est-il pas revenu nous donner le Cours? 97
pourquoi son retour à Dieu n’est-il pas le nôtre? 816, 852, 1103
rédempteurs dans d’autres mondes? 252
regarder au-dedans avec J. 93, 474
regarder avec ses yeux 93
s’est-il réincarné? 1314
relation avec lui 93, 140, 199, 241, 271, 934, 1247, 1259
seul enseignant requis pour sauver le monde? 430, 456, 550, 585, 1172
souffert et mort pour nos péchés 154
travail comme défense contre lui 74
coupable, se sentir, à cause d’un 59
dans toutes les vies 1074
s’efforcer de ne pas j. ou observer 931, 970
être moins attrayant en l’abandonnant 1076
juger ou remarquer 254, 646
machinal ou émotionnel 212
réaction au j. d’autrui 1283
regarder les pensées sans 164, 254, 1057, 1151b)
le rendre réel 164
se juger 619
le suspendre ou le renforcer 421
Sommes-nous dans le processus du J. d.? 841
la fin de la peur 331
concret 941
créations 103, 456b), 769, 1128, 1277
esprit et penser 422
esprits sont joints 1315
les idées ne quittent pas leur source 1114
faire et créer 427
foi et croyance 414
images et vision 540
immensité et petitesse 1208
instant saint et miracle 450
moineau et aigle 1078
pas de géant 1061
petitesse 1042
reflet de l’Amour 418
“Le rôle de l’accusateur” 186
termes bibliques dans UCEM 573
Trinité 1159
aider un enfant avec un syndrome de La Tourette 1041
Alzheimer 469
attaque contre soi-même? 61
attaques de colère induites par maladies physiques 133
attaques de panique débilitante 155, 1336
attraction de la douleur 827
attraper une maladie inconnue 211
blessures émotionnelles graves, qu’en dit le Cours? 174
complexe de martyre 716
confondre les niveaux 1185
culpabilité pour avoir créé sa maladie 1045, 1344
culpabilité projetée sur le corps 117, 1218
décider de rejeter la douleur 73, 502, 607
dépression, médicaments, guérison 128, 229, 257
la douleur n’est pas réelle 782, 1138
douleur persiste après avoir demandé de l’aide 149, 689, 1067, 1344
douleurs et maux révèlent les croyances inconscientes 142, 1045, 1344
esprit guéri et la douleur 149
estimer la santé psychique 460
guérison 126
insomnie 238
lien esprit-corps 1187
mal particulier un indice de problèmes précis? 123
ménopause 115
peut-on être malade sans culpabilité? 182, 1111
projection de la culpabilité 1187
le rôle de la maladie et de la souffrance 1322
le rôle du Saint-Esprit 393, 1100
schizophrénie et maladies mentales 759
souffrance chronique d’un enfant 1305
souffrir d’avoir échoué dans la vie 1001
tuer les microbes est-ce aussi une forme d’attaque? 300
apparitions et messages 161
Mère Teresa 9
demander à Jésus avant d’agir 1357
impulsions miraculeuses et impulsions physiques 344
nature du 288, 912, 958, 1206, 1373
ne concernent pas le comportement 876
pouvons nous en faire en ce monde? 407, 548
pouvons-nous les nier? 549
“offrir des miracles” signifie? 407
règlent problèmes et rendent “heureux” 235
sont pour tous 997
utilisation du terme 559
vaincre la peur pour qu’un m. se produise 590
être actifs dans le monde 53, 530, 869, 1064
activités dans le m. et principes du Cours 283, 447, 560, 567, 1207
attaque contre Dieu et soi-même 48, 1173
beauté dans le monde 70, 121, 1052
big bang 1060
et le Ciel 82
comme école 969, 971, 1020, 1088, 1173, 1192, 1262, 1331, 1337, 1356, 1369, 1371
comme projection 86, 1191, 1253
compassion 425
le Cours résoudrait les problèmes 81
culpabilité, dépression, à cause d’événements dans le 52, 143
Dieu en a-t-il connaissance? 72, 161, 616, 1278
Dieu l’a-t-il créé ou nous? 121, 904, 1231, 1278
l’enfer, symbole biblique pour la vie sur terre? 273
l’esprit guéri, comment y vit-il? 39
fonctionner dans un m. trompeur 897, 1374
illusoire, pourtant un “fait” 1000
Jésus intervient-il dans ce monde? 235
le m. entier est-il une illusion? 111
lieux saints? 1243
malcréation 151
n’existe pas 194
neutre 48
le Notre Père présume que le monde est réel 193
où est-il dit que Dieu ne sait pas que nous existons? 157
pas partie de Dieu 1031
produit de l’esprit divin? 151, 1287
regarder le m. sans jugement 8, 455, 807, 928
relâcher le m. de ce qu’on pensait qu’il était 1264
retour dans l’esprit 831, 964, 1331
rien faire ou activités et plans dans le 289, 293, 305
si tout est prédestiné, sommes-nous impuissants? 224
s’il est une illusion, le Cours existe-t-il? 328, 544
systèmes sociaux dans le m., qu’en penser? 794
tous au m. ont-ils un rôle? 311, 353
tous au m. sont-ils irréels? 185
toute forme est illusoire 1003
travailler sur soi pour changer le 53
vivre dans un monde illusoire 363, 599, 1115, 1204, 1327, 1331, 1342, 1356
aider quelqu’un à mourir 683
apporte-t-elle la paix? 175
après la mort, qu’arrive-t-il à l’ego? 68, 604
après la m., qu’arrive-t-il à l’esprit? 68, 494, 809, 1071, 1072, 1198, 1209
attrait de la 917
de bien-aimé/e suscite culpabilité et haine de soi 168
colère à cause de la mort d’un animal domestique 112
communiquer avec les morts 91
le corps meurt-il ou est-ce une illusion? 260
expérience de croyants et de non-croyants 1136
expérience de mort imminente 428, 892
“ne jure pas de mourir” signifie 87
ne résout rien 175
nous éveillons-nous quand nous mourons? 187, 565, 1198
“nul ne meurt sans son propre consentement” 1239, 1332
pourquoi certains illuminés meurent-ils d’une mort violente? 262, 1332
prier pour ceux qui sont partis 96, 1267
qu’en est-il des âmes qui n’ont pas accepté l’Expiation? 205, 1313
tromper la 153
tuer peut-il être aimant? 239
division entre l’homme et la nature 76
le concilier avec le Cours 347
et le Cours 106
l’apporter à autrui 147
but du Cours 1312
et calme 90
la choisir est-ce une forme de déni? 324
comment la ressentir tout le temps? 101, 255, 684
dans des conditions difficiles 76, 1288
forme et contenu 1243
est notre véritable identité 980
osciller entre paix et culpabilité 216
perceptions comme obstacles à la 237, 1176
perte de la p. jamais causée par situation extérieure 542, 1089, 1307
peur de la 1174
peut-on être en p. et rester malade? 182, 1100
possible quand on veut rester dans le monde? 767
sans tuer, sans guerre 1237
les actes atroces 28
après avoir pardonné quelqu’un, il nous manque 69a)
un assassiné, comment peut-il p.? 69b)
les attaques contre les bien-aimés 1167
les attaques contre un enfant 835
les attaques et les différentes formes de 317
s’attendre à ce que l’autre change 875, 1169
la base du Cours 50
bloqué, entravé par colère et haine 314, 368, 472, 1222
et les commérages 711
et le comportement 44, 1008, 1184, 1188
sans conseils pratiques de Jésus? 50
corruption et politique du gouvernement 928
culpabilité à cause d’un manque de 59
douleurs une forme de manque de pardon 142
l’ego 1080
des erreurs non intentionnelles 1195
et la foi 529
et les formes non humaines 234
et la guerre 239
hiérarchie 443
intenter un procès 790, 1131, 1264
intérêts partagés/communs ou séparés 937, 1289
et leçons récurrentes 508
les lys pourquoi en sont-ils un symbole 298
le mal, la maltraitance et les “entités diaboliques” 174, 501, 675, 1059, 1361
et malhonnêteté dans les affaires 953
un mort 168
nature du 59, 272, 403, 760, 1176, 1284, 1381, 1382
sans être un paillasson 1222
“le pardon … attend et ne juge pas” signifie? 362
parents qui abandonnent un enfant 837
les pensées disparaissent aussi 883
personne qui m’insulte 839
le percevoir tel qu’il est 638
pratique-t-on dans une ou plusieurs relations? 223, 374, 1168
le pratiquer tous les jours 206, 480, 595, 612
processus, ou se fait-il en une seule fois? 258, 528, 745
quelqu’un sans le voir, en l’évitant 78, 79
qui fait le dernier pas? 1053
remettre 104
réparer un tort, faire amende honorable 7, 60
notre rôle et celui du Saint-Esprit 1034
sans accepter la théologie du Cours 177
sans contact avec la personne 788, 907
si quelqu’un ne veut pas nous pardonner 150
situations hors de notre contrôle 621
se p. à soi-même 7, 200, 998, 1242
techniques de relations humaines une forme de 222
le temps manque pour l’apprendre 94
tromperie 1374
voir les choses différemment 658
particulier ou différent 1093
analyser ou remettre 652
comment les percevoir? 629
disparaissent-elles aussi? 883a)
essayer de prendre les choses moins au sérieux 188
l’instant saint et la 162
“Je ne peux être blessé que par mes pensées” 842
les lois du chaos 1178
Niveau I, Niveau II 1031
les pensées aimantes sont-elles signifiantes? 297
positives ou négatives 62
la p. précède l’émotion 133
savoir ce que l’autre pense 1009a)
vœux pieux, qu’en faire? 215
Signification 55b)
après avoir ressenti des “présences” 209
confusion et la 95
demander de l’aide pour en être délivré 242, 355, 579, 1193
doutes quant à la validité d’UCEM 620
de s’engager dans le monde 1302
de l’éveil 1303
jamais justifiée dans des situations effrayantes? 267
de Jésus 146
Krishnamurti en disait 331
manque de foi en l’Enseignant 71, 1230
motive le comportement 1029
de pensées égoïques 992
de perdre l’individualité 995, 1054, 1217, 1375
de prendre la responsabilité pour ses pensées 821
de progresser 1258
projection de la 883
sans peur mais pas en paix 825
chorégraphie-t-on ses propres réponses? 994
comment prier? 215, 388, 628, 926, 1085
décision de choisir Dieu 201
le Notre Père 193
pour chasser l’ego 178
pour des choses concrètes 215, 390, 538, 555, 1330
pourquoi prier si Dieu ne sait rien de notre existence? 328
prier pour la guérison 572, 818
prier pour les autres 96, 1238
prière à soi-même 554
capituler 614
les changements extérieurs aident-ils? 1304
coincé dans le mode de victime 956
comment le Cours peut-il généraliser? 259
comprendre les concepts sans être davantage en paix 268, 1256
conflit entre être conscient de l’ego ou de Dieu 210, 775
se désidentifier du corps 1005
s’éloigner des autres 1133
est-ce que je rends l’erreur réelle? 436
évaluer le progrès 35, 47, 142, 845, 903, 1050, 1115, 1258, 1288, 1379, 1380
l’intérêt pour le quotidien diminue 1177, 1342
lenteur de l’apprentissage 35, 125, 129, 141, 755, 1108, 1258, 1320
obligations mondaines 253
osciller entre lumière et ténèbres 216, 434
le poids comme obstacle 736
résistance au 730, 1182, 1274, 1303, 1350
résultat final 172
schémas récurrents, pourquoi? 1213
se fait sous le seuil de la conscience 766
les symboles varient, les formes changent 785
la peur sur la population mondiale entière? 883b)
que signifie la 13
amende honorable dans les 60, 866
amitié ou amour non réciproque 66, 180
amour particulier et amour réel 108, 1134, 1261
attaquer les proches dont on dépend 1339
avec les figures d’autorité 1298
avec quelqu’un qui interprète le Cours différemment 1285
besoins: ne pas en avoir dans les 1009b)
changer de 37
conflictuelle 1293
conflits dans les 79, 346, 618, 1169, 1326
disputes 58
forme et contenu 1149
homosexuelles 247
incapacité de maintenir les 20, 200
intimes, est-ce faux d’en vouloir? 312, 1294
mal appliquer le Cours dans les 1270
de maltraitance 200
avec mari qui insulte 1361
avec les morts 1267
partenaire ne pratique pas le Cours 191, 223, 357, 433, 1149, 1168
peur de ne pas être aimé/e à son tour 793
pieux mensonges dans les 60, 1143
pourquoi choisissons-nous nos parents? 56
et promesses 1148
qui est le “frère précis” dont la guérison est liée à la nôtre? 227, 1164
réciprocité 398
les rencontres font-elles partie du plan de Dieu? 250
sainte 1168
schémas répétitifs 71, 359, 660, 1143, 1220, 1228
se retrouver seul/e 71
se soucier d’un enfant adulte 894
se soucier des réactions d’autrui 1171
victime de l’Enseignant dans les 71
voir autrui sans péché 1345
voler l’innocence 651
s’aimer soi-même 1300
avec des objets (accumulation obsessive compulsive) 1240
avec le Cours, avec Jésus 81, 241, 396, 580, 1247, 1286
avec un endroit 726
avec les enfants 191
avec le thérapeute 348
but 1383
cause de maladie? 61
centrés sur le corps 184
conflits inévitables 640, 1143
conflits répétitifs 1019, 1200
dépendance d’objets, de substances, etc. 1268
désir de mariage et d’avoir une famille 737, 1280
la r. disparaîtra 617b)
forme et contenu 899, 987, 1307, 1315
haine particulière envers frères et sœurs 79
haïr tout le monde 910
honnêteté 159
intérêts communs, partagés ou différents 553
jalousie 464
la garder ou la relâcher? 701, 948, 1232, 1270
le mariage est-il une relation p. ou “sacrée”? 329
“mauvaise” 1346
offerte au Saint-Esprit 471, 641, 1315
partenaire d’apprentissage 874, 1113
peur, réticence à en lâcher prise 25, 28, 39, 152, 331, 366, 1139, 1141, 1270
piètre estime de soi 99
préférer vivre seul 1261
projection dans les 61, 468, 605
quand la terminer? 639
recherche de la complétude dans les 137
les relations d’amour sont-elles toutes particulières? 191, 1268, 1383
mon rôle dans le travail la renforce 159
séparation et divorce 367, 866, 1338, 1346
la vouloir plus que Dieu 519
avons-nous une aide dans le? 437, 1287
but des 804
cause du r. individuel 807
le changer est-il possible le? 37, 485
est-ce Dieu qui rêve? 185, 360
être dans le rêve d’autrui 1235
qu’arrive-t-il lors de l’éveil? 185, 960
que sont les rêves heureux? 299, 1213, 1322
qui est dans les r. de qui? 500, 898
répond à un souhait secret 1035
un rêveur ou de nombreux rêveurs? 165, 277
rôle de l’esprit guéri dans le r. 1018
le Soi véritable, en a-t-il connaissance? 797
L’anticiper 702
comment Lui apporter un problème 867
comment pouvons-nous Lui faire confiance? 71
ne contraint jamais 967
contraste entre le S-E et l’ego 763
contrôle-t-Il combien de temps nous restons dans le corps? 1136
correction des erreurs 337, 630
Sa création signifie-t-elle que Dieu sait que nous existons? 328, 459, 616, 1210, 1252, 1263
difficultés d’établir un rapport avec Lui comme personne 1112
difficultés d’établir un rapport avec une “abstraction totale” 199
Le distinguer de l’ego 43, 285, 309, 486, 498, 536, 654, 1140, 1171, 1266
égal au témoin ou à l’observateur? 513
entendre Sa “Voix” 11, 43, 77, 457, 570, 581, 688, 1009, 1257
est-Il l’âme? 197
“Il est seulement besoin de deux…” 163
L’inviter dans tout ce que nous faisons 84
Lui demander de l’aide 390, 532, 696, 864, 1364
mémoire de Dieu 566
ne pas faire quoi que ce soit seul 289
S’occupe de nos besoins 293
opère dans le monde 250, 286, 336, 746, 1087, 1210, 1255
partie de la vérité ou de l’illusion? 264
péché impardonnable contre le 243
regarder l’ego, la culpabilité, avec Lui 76, 271, 491, 603, 642
Sa relation avec Dieu et le seul Fils 1159, 1252
se laisser guider par Lui 772, 945, 1027, 1124
et le travail 169
utilise nos défenses 1117
accélération céleste 251
conflit avec Jésus 1044
conseils concrets de Jésus 1330
dernière maladie l’a-t-elle influencée? 1079
esprit guéri ou non guéri? 1024
“Je ne me trompe pas en choisissant les canaux de Dieu.” 192
Jésus et le pendentif en forme d’étoile 122
sa mort, que signifiait-elle? 850
pourquoi était-elle la scribe? 97
pratiquer les leçons 64
publication du Cours 787
questions sur la vie de Jésus 1055
angoisse, anxiété continuelle 144, 155, 851, 1219
en attente 125
bonheur, atteindre le 235, 244
cause des s. négatifs 811
chagrin 15
désirs 215
dissocier les s. pour minimiser l’anxiété 79
est-ce mal si quelqu’un nous manque? 69a)
importants dans le processus de guérison 1063, 1384
indiquent le choix de l’esprit 888
intensité pendant la ménopause 115
indigne, se sentir; haine de soi 99, 916, 1241
négativité 908
rater sa vie 1001
refoulement et déni des 15, 46
solitude 292
accepter la responsabilité de la 1197
le big bang 1060
choisir la 404
combler le vide 470
comment Dieu pouvait-il la permettre? 1034
comment pouvait-elle se produire? 10, 27, 88, 100, 148, 171, 350, 568, 624, 863, 1042, 1051, 1090, 1129, 1282, 1310, 1363
haine de soi et la 724
Lucifer un symbole de la s.? 273, 1132
mise en scène dans la vie 722
ne s’est pas souvenu de rire 100
non souvenue et inconsciente 201
nouvelles séparations? 919
peut-on accéder à la pensée originelle de séparation? 263
pourquoi l’Expiation est-elle nécessaire, s’il n’y a pas eu séparation? 98
pourrait-elle se produire à nouveau? 10, 511, 1102
quoi en premier: séparation ou culpabilité? 17
la renforcer ou la défaire 145, 1129
un petit souhait de rester séparé 155
troubles dissociatifs 1360
sont-ils valables? 382
s’affirmer 1351
cause ou effet? 1086
concept de soi versus Soi 1217
concept de soi versus Soi: “Le rôle de l’accusateur” 186
concept de soi vient de la culpabilité 1334
haine de soi 99, 608, 865, 1099
peur de perte du soi 1217
piètre estime de soi 315
quel rôle le soi joue-t-il pour choisir l’enseignant? 226
et le solipsisme 900
tuer 239
l’Advaïta vedanta 85, 933, 1249, 1370
les affirmations 824
les arts martiaux 225
les athées 1388
d’autres voies (encore) 6, 57, 90, 909, 1058
l’avortement 741
s’adresse à l’esprit, pas au corps 1229, 1315
que faire pour un adulte émotionnellement aride, un ego sous-développé? 868, 895, 1279
Carnegie, Dale 222
Cayce, Edgar 1205
les chakras 1329
Chavez, César 106
le chemin de la transformation (Eve Pierrakos) 291
le christianisme traditionnel 161, 193, 243, 273, 373, 439, 546a), 546b), 1201, 1218
comme chemin 679
un de nombreux chemins du retour 954, 985
corrige les enseignements fondamentaux chrétiens 539, 707
description 356
différences 687
différentes versions d’ 1386
Gandhi 106
le gnosticisme 993
John Edward 91
le judaïsme, la Torah 1047
le karma 514a), 577, 738, 988, 1160, 1188
Krishnamurti 331
kundalini 927
maîtres ascensionnés 977
les manuscrits de la mer morte 120
Martin Luther King 106
la méditation transcendantale 830
la médiumnité 1125
des milliers d’autres formes 214, 985
le non-dualisme 1249
la non-violence 106
le nouvel âge 1123
que sait-on vraiment de la réalité? 822
la Règle d’or 467
les religions orientales 808
la Science chrétienne 372, 512a), 512b), 1075
la Science du mental (Science religieuse) 1152
Shiva, Shakti 240
Tolle, Eckhart, "Le pouvoir du moment présent" 48
Urantia 413
le yoga 1186
I.3:5 “Ne tente pas de l’appliquer à tout ce que tu vois” 753
I.13.1:4 “…il ne s’ensuit pas… ne penseras pas… n’a pas…” 617
I.15.3.1 “épisodes lumineux” 218, 339, 1227
I.39 “Ma sainteté est mon salut” 166
I.41 “Dieu vient avec moi partout où je vais” 854
I.71.9 “Le plan de Dieu” 71, 116
I.76 “Je ne suis soumis à aucune loi, sauf celles de Dieu” 1203, 1225
I.122.10:4 “la fin désignée du rêve” 685
I.128 “Le monde que je vois ne contient rien que je veuille” 217, 918, 1262
I.133.11:2 “tu as permis aux buts de l’ego de s’interposer entre les alternatives réelles” 698
1.135 “Si je me défends, je suis attaqué” 225
1.135.11 “en écoutant une sagesse” 877
1.136.19:2 “faire des plans contre des incertitudes à venir” 719
I.140 “Du salut seulement il peut être dit qu’il guérit” 229
I.152.1:4 “nul ne meurt sans son propre consentement” 1239, 1332
I.154 “les ministres de Dieu” 1317
I.157.7:3 “tu ne retourneras pas sous la même forme où tu apparais maintenant” 339
I.158.4:5 “revoyant mentalement ce qui s’est passé” 1142
I.183 “J’invoque le Nom de Dieu…” 859
I.184.8:1 “Ne pense pas que tu aies fait le monde” 316
I.193.4:1 “Il est certain que toute détresse ne paraît pas être uniquement un manque de pardon” 142
I.r.3:3-5 “Je ne suis pas un corps” 142
II.in.10:6 le plan de Dieu 72, 116
II.1.1:1 “Le pardon reconnaît que ce que tu pensais… ne s’est pas produit” 525
II.1.4:3 “Il regarde simplement, attend et ne juge pas” 362, 499
II.249 “Le monde devient un lieu de joie” 488
II.328 “Je choisis la seconde place pour gagner la première” 1224
II.345 “J’offre des miracles aujourd’hui” 670
II.359.1:1 “nous pardonnerons à ton monde” 1049
1.4:3 “Elles ne font qu’épargner du temps” 985
2.3:6-8 “tu n’es pas libre de choisir le curriculum” 1245
3 “Quels sont les niveaux d’enseignement” 778, 1084
3.I.6 “Il n’y a pas d’accidents dans le salut” 250
9.1:3 “que nul n’est là où il est par accident, et que le hasard ne joue aucun rôle dans le plan de Dieu.” 250
11.1:9 le monde n’est qu’un fait 1000
16.5:4,5 “Il vaut mieux t’asseoir…” 1017
21 “rôle des mots dans la guérison” 399, 574
21.1:9 “les mots ne sont que des symboles de symboles.” 911
21.3:1-6 “La prière pour des choses de ce monde…” 494
23.4:1 “Le nom de Jésus-Christ n’est qu’un symbole” 626
26.2:3 “Et ils apparaîtront” 451
Kenneth Wapnick
1942 — 2013Kenneth Wapnick détenait un doctorat en psychologie clinique. Ami proche de Helen Schucman (scribe du Cours) et William Thetford, il a étroitement travaillé avec eux à partir de 1972 pour préparer le manuscrit final. Il a pris la responsabilité d'accompagner les traducteurs du Cours.
Il a écrit plus d'une trentaine de livres, édité la revue The Lighthouse, donné plus d'une centaine de conférences et séminaires sur le Cours. Accompagné de sa femme Gloria, il a fondé en 1983 la Foundation for A Course In Miracles®.
Kenneth Wapnick a obtenu son doctorat en Psychologie clinique en 1968 à l'Université Adelphi. Il fut l'un des proches amis et associés de Helen Schucman et de William Thetford, les deux personnes dont l'union fut à l'origine de l'écriture d'Un cours en miracles. Kenneth s'est consacré à Un cours en miracles à partir de 1973, dans ses écrits et dans ses enseignements, tout en intégrant ses principes dans l'exercice de sa profession de psychothérapeute.
En 1983, avec sa femme Gloria, il créa la Foundation for A Course in Miracles®, et, en 1984, ils ouvraient le Teaching and Healing Center à Crompond, dans l'État de New York. En 1988 ils fondèrent l'Academy and Retreat Center dans le nord de l'État de New York. En 1995, ils créèrent l'Institute for Teaching Inner Peace through A Course in Miracles, un établissement d'enseignement reconnu par l'État de New York. En 2001, la fondation déménagea à Temecula, en Californie, et en 2018, après la mort de Kenneth Wapnick (décembre 2013), dans un centre plus petit à Henderson, au Nevada.
Voici comment Kenneth et Gloria concevaient leur travail :
Dès les premiers temps, quand nous avons commencé à étudier Un cours en miracles, à l'enseigner et à mettre ses principes en pratique dans nos domaines respectifs, il nous a semblé évident que ce système de pensée n'était pas le plus facile à assimiler. Non seulement ses enseignements sont-ils difficiles à comprendre intellectuellement, mais ce qui est peut-être plus important, ils sont difficiles à mettre en pratique dans notre vie personnelle. Un jour, il y a plusieurs années, tandis qu'Helen et moi (Kenneth) parlions de ces idées, elle m'a fait part de la vision qu'elle avait eue d'un centre d'enseignement qui ressemblait à un temple blanc surmonté d'une croix dorée. Nous avons à quelques reprises vu l'image d'un phare projetant sa lumière sur la mer et appelant à lui ceux qui la cherchaient. Pour nous, cette lumière est l'enseignement de pardon du Cours que nous souhaitons faire connaître à ceux qui sont attirés par la forme d'enseignement et la vision d'Un cours en miracles que propose la Fondation. Cette vision implique la croyance que Jésus a transmis Un cours en miracles à cette époque et sous cette forme précise pour plusieurs raisons :
1. la nécessité de guérir l'esprit de la croyance que l'attaque est le salut ; cela s'accomplit par le pardon ;
2. souligner l'importance d'accepter Jésus et / ou le Saint-Esprit comme notre Enseignant plein d'amour et de douceur ;
3. corriger les erreurs du christianisme, particulièrement là où il insiste sur le rôle de la souffrance, du sacrifice et de la séparation. Nous considérons donc que le but principal de la Fondation est d'aider les étudiants d'Un cours en miracles à approfondir leur compréhension de son système de pensée, et dans l'abstrait et par l'expérience, de façon à devenir de meilleurs instruments de l'enseignement de Jésus dans leurs propres vies.
Pour répondre aux exigences de la révolution électronique, la Fondation a procédé à un changement supplémentaire après s'être installée à Temecula. Son point de mire a changé vers une forme d'enseignement faisant davantage appel aux procédés électroniques et numériques.
Après le décès de Kenneth Wapnick en décembre 2013, la FACIM a décidé de déménager une fois de plus, en 2018, dans des lieux plus petits à Henderson (Nevada).
La contribution inestimable qu'a apportée Kenneth Wapnick, enseignant sans égal du message d'Un cours en miracles, consiste en ses innombrables livres, articles et publications, ainsi que d'enregistrements de séminaires et de petites vidéos sur de nombreux sujets concernant le Cours.
Il a corrigé et publié près de 1400 Questions & Answers qui sont d'une grande aide pour comprendre et appliquer au quotidien Un cours en miracles. Toutes ces questions couvrent un champ très vaste de thématiques diverses. Ses livres, articles, ateliers et séminaires sont d'une aide inestimable pour une compréhension approfondie de la métaphysique du Cours.
De plus, il a aidé toute l'équipe de traduction et tous les traducteurs qui ont bien voulu lui poser des questions pour comprendre l'original et résoudre au mieux les innombrables problèmes de traduction. L'équipe allemande, une des premières, avait posé plus de 1000 questions par écrit et travaillé sept semaines en tout avec Kenneth Wapnick en personne, à l'époque à la Foundation for A Course in Miracles® à Roscoe, au nord-ouest de New York.
Q : Si l’on peut envisager l’art comme une forme de relation particulière que l’artiste établit en tant que substitut à l’Amour de Dieu, est-ce qu‘on devrait considérer les formes d’art comme des appels à l’amour? Et comment ces formes diffèrent-elles des formes exprimées par le “channeling” comme la musique de Mozart? Peut-on dire que l’art réalisé par le “channeling” est plutôt une expression d’amour qu’un appel à l’amour? Et comment pouvons-nous “justifier” la distinction humaine entre les grandes œuvres d’art et l’art médiocre au Niveau 2 de notre expérience, ici dans le monde matériel?
Le travail de Kenneth Wapnick restera une référence pour les générations à venir souhaitant étudier sérieusement Un cours en miracles. Ce site présente les ouvrages et les vidéos de Kenneth Wapnick traduits en français, reprend les traductions françaises des Questions & Answers, ainsi que des entretiens avec Kenneth Wapnick qui contribuent à une compréhension plus éclairée d'Un cours en miracles, surtout en ce qui concerne sa mise en pratique.
En octobre 2002, la Facim → a commencé à répondre à des questions afin d'aider les étudiants d'Un cours en miracles à approfondir leur compréhension du Cours. Kenneth Wapnick a répondu à un certain nombre d'entre elles. Avant de paraître sur le site internet, chaque question a fait l'objet d'une vérification et d'une validation par Kenneth Wapnick. Près de 1400 questions et réponses ont été postées jusqu'en 2008.
La traduction française des Questions & Answers a été autorisée par la Facim → pour l'Association Un cours en miracles France →. Elles sont reprises et publiées ici au fur et à mesure de leur disponibilité.
L'idée de mettre en ligne les Questions & Answers a été initiée par Derek Best qui présenta son concept aux directeurs de la Fondation, Kenneth et Gloria Wapnick. Derek a entretenu ce service pendant 14 ans jusqu'à sa mort en 2016. La Fondation lui est très reconnaissante pour son travail durant toutes ces années.
Les textes présents sur le site sont traduits par des étudiants bénévoles du Cours. Ils sont révisés par Franchita Cattani, la traductrice professionnelle qui a collaboré avec Denis Ouellet pour finaliser Un cours en miracles, sur demande et avec la permission de Kenneth Wapnick avant sa mort en décembre 2013.
Nous tenons à remercier de tout cœur l'équipe de la Facim → pour leurs années d'efforts et de dévouement quant à la conception et le développement de cette base de données, et :
André Bonneau — initiateur des traductions françaises des Questions & Answers
Franchita Cattani — traductrice agréée par la Facim
L'Association Un cours en miracles France — pour avoir repris et étoffé le site des Questions & Réponses
Odile Simon et Eric Nasse — traductrice et traducteur qui travaillent de concert avec Franchita Cattani et l'Association Un cours en miracles France
Laurence Bonnefous — traductrice des entretiens réalisés par Susan Dugan
Avec la permission gracieuse de la Facim →.